روش مطالعه ی ادبیات فارسی برای کنکور

 

می گن برای خوندن ادبیات فارسی بهتره با خوندن واژگان هر درس شروع کنین و در مرحله بعد به متون و اشعار مهم توجه کنین و مفاهیم کنایه  و استعاره ی هر متن را به دقت در نظر بگیرید. یعنی باید با شعرها و جملات مهم هر درس را استخراج کنین و درک مطلب و قرابت معنایی را برای اونها در نظر بگیرید.

همه ی بخش های ادبیات باید حداقل یه بار خونده بشه و هر روز زمانهایی حدود ۱۰ تا ۱۵ دقیقه برای مطالعه ی تاریخ ادبیات و واژگان در نظر بگیرید

بهتره با تست های آزاد و سراسری شروع کنین و با اتمام این تست ها به بررسی تست های سازمان سنجش و آزمون های آزمایشی رو بررسی کنین.

برای ادبیات حتما باید یه زمانهایی برای دوره در نظر گرفته میشه بهتره در پایان آذر- بهمن – فروردین و خرداد تا هر جا خوندی یه بار دوره کنی

معمولا تو کنکور ۵تا۶ تست از واژگان و املا- ۴تا۵ تست زبان فارسی- ۷تا۸ تست از معنی و مفهوم- دو یا سه تست آرایه و ۳تا ۴ تست تاریخ ادبیات  خواهید داشت البته هر سال یه تغییراتی هم داریم.

 

منبع:تهیه شده توسط استاد محمد گنجی

برنامه ریزی درسی

 

این یه نمونه برنامه ی پیشنهادی برای دانش آموزانیه که مدرسه میرن.

می تونین جای درس ها رو عوض کنین اما تا آخر هفته کارهایی که مشخص شده رو انجام بدین.

اگه خواستین می تونین تو درسی که حس می کنین ضعیف هستین میزان مطالعه رو بیشتر کنین( البته اگه وقت دارین) اما هیچ درسی رو از اینی که مشخص شده کمتر نخونین. برای دانلود به ادمه مطلب بروید.

10 پیشنهاد مفید برای کنکوری ها

در این مقاله 10 پیشنهاد کلیدی راکه می تواند در موفقیت شما موثر باشد می خوانید

1-سه قسمتی خلاصه نویسی کنید
هنگام دیدن سی دی های درسی هیچ وقت به حافظه تان اعتماد نکنید وهمه چیز را یادداشت کنید.بهتراست خلاصه نویسی شما سه قسمتی باشد.ابتدانکات اصلی را یادداشت کنید سپس جزییات و نکات حرفه ای را اضافه کنید و در پایان پس از تست زدن نکات تست هایی را که اشتباه زده اید در خلاصه نویسی وارد کنید که البته به آن
تکمیل نویسی خلاصه ها نیز میگویند.

2 -تمرکز کنید
در پایان فقط روی مرور و رفع اشکال یک درس تمرکز کنید وقبل از این که سراغ درس دیگری بروید حتما مشکلات
درس قبل را رفع کنید.

3-آینده را در نظر بگیرید
قبل از مطالعه ی یک در س دورنمایی از روش های بهتر برای انجام آن در نظر بگیرید.
زمانی که کاری راشروع میکنید باید آن را بر اساس بهترین روشی که در ذهن دارید انجام دهید.
نباید هنگام انجام کار روش های قدیمی را استفاده کنید.باتوجه به مفهومی شدن کنکور حتما از روش های حرفه ای و تکنیکی در تست زدن بهره ببرید.

4-اتاق یا محل زندگی تان را مرتب کنید .
هنگام درس خواندن تلفن تان را خاموش کنید یا روی پیغام گیر بگذارید.لوازم بدون استفاده را دور بریزید و اتاق
مطالعه تان را خلوت کنید.

5-منابع درسی تان را طبقه بندی کنید
کتاب ها وجزوه های درسی راطبقه بندی کنید و هر کدام را بنا بر اولویت در دسترس قرار دهید.نباید وقت را برای پیدا کردن جزوه وکتاب خاصی بیهوده تلف کنید.کاری کنید که مثل کامپیوتر فقط با یک کلیک به منابع تان دسترسی داشته باشید.

6-استراحت کنید
در میان درس های سنگین زمانی را برای مطالعه درس های سبک در نظر بگیرید تا خستگی باعث اخلال در انجام کارهایتان نشود.حتما زمانی را برای استراحت و انجام کارهای شخصی بگذارید.

7 -زمان تعیین کنید
برای پایان هر کدام از درس ها مهلت تعیین کنید وبعد از پایان یک وظیفه آن را از لیست خود خط بزنید.این کار احساس بهتری به وجود می اورد و انگیزه ی انجام وظایف بعدی را بالا میبرد.8-مهلت ها را فراموش نکنیددر کنار مهلت ها زمانی را برای تاخیر احتمالی در نظر بگیرید. درصورتی که وظیفه ای رابدون تاخیر به پایان رساندید طبق
برنامه عمل کنید و وقت گذرانی نکنید.

9 -برای هرکاری شروع و پایانی انتخاب کنید
زمان شروع و پایان برنامه درسی راطبق آمادگی ذهنی وبدنی تان انتخاب کنید.درس های سنگین تر را به ساعاتی
که آماده ترید واگذار کنید و درس های سبک تر را به ساعاتی که امادگی کمتری دارید.

10-به وظایف تان حمله کنید
به جای اینکه احساس شکار شدن داشته باشید مثل یک شکارچی وظایف تان را شکار کنید وخلاص شوید!در ضمن بر برنامه هایتان سوار شوید وحتما برنامه ی ویزه ی خودتان را داشته باشید واسیر برنامه ی از پیش نوشته شده ی دیگران نباشید .

تحول تاریخی تئوری های اسید و باز

 

روایت نمودست آقای لاووازیه         که اکسیژن اندر اسید ، عنصر اصلیه

 

چو شد مشتبه سر آن HCl           در الفاظ لاووازیه شد خجل

 

بگفتا که دیوی بود هیدروژن           در اصل اسیدی ، نه آن اکسیژن

 

همان هیدروژن کو شود جانشین    فلز را به مجلس چو شد همنشین

 

نه هر هیدروژن بود منظور او           اتانول یکی داشت از دید او

 

بداد آن یکی را به سدیم چه زود !   که سدیم اتوکسید را وانمود !  

 

در این انجمن گاز را راه نیست !      اتوکسید هم ، اهل پرواز نیست !

 

اسید و باز (پیش نیاز فصل سوم شیمی پیش)

 

واژه اسید از یک کلمه یونانی به معنی ترش گرفته شده است. از این جمله چنین برمی آید که برخی از اسیدها را می توان خورد. در واقع ترش بودن لیمو، زرشک، گوجه سبزو... به سبب اسیدهای موجود در آن می باشد.

 

برخی از اسیدها مانند موارد فوق، توسط موجودات زنده ساخته می شوند. ولی بسیاری از اسیدها در طبیعت وجود ندارند بلکه توسط دانشمندان ساخته می شوند. این اسیدها می توانند بسیار خطرناک باشند، مثلا پوست بدن را بسوزانند یا پارچه ها را سوراخ کنند ویا حتی فلزات را ازبین ببرند.

 

برخی از اسیدهای مهم عبارتند از:

مطالعه دروس اختصاصی گروه تجربی

 

جواب به تست های دروس اختصاصی در هر رشته میتونه به منزله قبولی و یا عدم قبولی شخص در کنکور باشد. ولی نه به این منظور که دیگر درس ها از اهمیت چندانی برخوردار نیست ولی اولویت با این دروس میباشد.

شرح درصد ها برای رشته های مختلف , اهمیت اون درس در کنکور و...... در لینک زیر اماده دانلود برای شما عزیزان میباشد.

مطالعه شیمی

در این فایلی که در پیش رو دارید سعی شده که روش های مطاله شیمی در اون به تشریح بیان بشود.

ضرایب درس و همچنین تعداد سوال های طرح شده از این درس و........ محتویات فایل ذیل هست که میتونید از لینک زیر دانلود کنید.

زیست سال دوم دبیرستان(فصل اول)

 مواد معدنی:موادی که در طبیعت غیر زنده وجود دارند.

مواد الی:موادی که فقط توسط موجودات زنده ساخته می شوند وعموما دارای اسکلت کربنی هستند.

موادالی شامل:1-هیدرات های کربن 2-لیپیدها 3-پروتیین ها 4-اسید نوکلییک

در ساختار هیدرات های کربن و لیپید ها همیشه کربن,هیدروژن و اکسیژن وجود دارد.

در ساختار پروتیین ها همیشه کربن,هیدروژن,اکسیژن و نیتروژن وجود دارد.
در ساختار اسید نوکلییک ها همیشه کربن,هیدروژن,اکسیژن,نیتروژن وفسفر وجود دارد.
 
کربن و نقش آن در ساختار ملکول های زیستی(مواد الی)
 
کربن در لایه خارجی خود دارای 4 الکترون است.که همواره تمایل دارد با دریافت حد اکثر 4 الکترون,الکترون های مدار اخر خود را به حد اکثر 8 الکترون برساند.(ظرفیت 4 دارد)
 
هیدروژن ونقش آن در ساختار ملکول های زیستی(مواد الی)
 
هیدروژن در تنها لایه خود دارای 1 الکترون است.که تمایل دارد تعداد الکترون های مدار خود را با دریافت یک الکترون به دو الکترون برساند.(ظرفیت یک دارد)
 
اکسیژن و نقش آن در ساختار ملکول های زیستی(مواد الی)
 
اکسیژن در لایه خارجی خود دارای 6 الکترون استکه همواره تمایل دارد با دریافت حد اکثر دو الکترون الکترون های مدار آخر خود را به حد اکثر 8 الکترون برساند.
 
نیتروژن و نقش آن در ساختار ملکول های زیستی (مواد الی)
 
نیتروژن در لایه خارجی خود داری 5 الکترون است که همواره تمایل دارد با دریافت حد اکثر 3 الکترون تعداد الکترون های مدار آخر خود را به حد اکثر 8 الکترون برساند.(ظرفیت 3 دارد).
 
اگر میخواهید در مورد مواد الی بیشتر بدانید به ادمه مطلب بروید....
 

ساکارز - یک دی ساکارید که از اتصال گلوکز و فروکتوز حاصل می شود - به نحوه اتصال توجه کنید.                                  دی ساکارید
 
یک دی ساکارید ، نوعی کربوهیدرات است که از اتصال دو زیر واحد به نام مونوساکارید به همدیگر تشکیل شده است. فرآیند اتصال دو مونوساکارید به همدیگر برای تشکیل یک دی ساکارید توسط سنتز آبدهی رخ می دهد که در آن یک مولکول آب آزاد شده و دو مونوساکارید به هم متصل می شوند.
 
می دانیم که دی ساکارید ها یکی از چهار دسته ی کربوهیدرات ها هستند: مونوساکارید ها ، دی ساکارید ها ، اولیگو ساکارید ها و پلی ساکارید ها
 
 
طبقه بندی دی ساکارید ها
به طور کلی دو دسته ی متفاوت دی ساکارید وجود دارد. دی ساکارید ها احیا کننده که یکی از مونوساکارید های آن، دارای سر احیا کننده یا همان گروه عاملی همی استال می باشد و دی ساکارید های غیر احیا کننده که در آن هر دو مونوساکارید به واسطه ی یک پیوند استالی و از طریق کربن های آنومری شان به هم متصل شده اند و هیچ یک انتهای احیا کننده ندارند. سلوبیوز و مالتوز مثال هایی برای دی ساکارید های احیا کننده و یاکاروز و ترهالوز مثال هایی برای دی ساکارید های غیر احیا کننده هستند.
 
تشکیل دی ساکارید ها
یک دی ساکارید زمانی تشکیل می شود که دو مونوساکارید به هم وصل شوند و از بین آن ها یک مولکول آب آزاد شود. فرآیندی که سنتز آبدهی یا کندونساتیون نامیده می شود. قند شیر ( لاکتوز ) از اتصال یک گلوکز و یک فروکتوز تشمیل شده است. دی ساکارید موجود در قند و شکر خانگی از اتصال یک گلوکز و یک فروکتوز تشکیل می شود. مالتوز که یکی دیگر از دی ساکارید های مهم است از اتصال دو مولکول گلوکز به هم تشکیل می شود. به پیوند کوالانسی بین دو مونوساکارید ، پیوند گلیکوزیدی هم می گویند.
 
ویژگی های دی ساکارید ها
پیوند گلیکوزیدی می تواند بین هر دو گروه عاملی هیدروکسیل در مونوساکارید ها تشکیل شود. در نتیجه حتی اگر مونوساکارید های تشکیل دهنده ی یک دی ساکارید با هم یکسان باشند باز ممکن است بر اساس نوع و جایگاه پیوند ، چندین نوع از آن دی ساکارید وجود داشته باشد.
بر اساس ویژگی های فیزیکی و شیمیایی خاص ، برخی از دی ساکارید ها کریستالیزه و برخی محلول هستند. برخی از آن ها نیز دارای طعم شیرینی می باشند.