کنکور چیزی جز کتاب نیست و کتاب خواندن، کار دانش آموزان حرفه ای

۲۶۶ مطلب توسط «رضا » ثبت شده است

دانشگاه علوم پزشکی گلستان

فعالیت آموزشی این دانشگاه با نام آموزشکده بهیاری بویه در منطقه گرگان از سال 1346 آغاز شده است و در سال 1362 به مجتمع پرستاری بویه و در سال 1367 به دانشکده پرستاری بویه تغییر کرد. با تشکیل استان گلستان و تحت پوشش قرار گرفتن شهرستان‌های تابعه به دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی گلستان تغییر نام یافت.

      این دانشگاه شامل دانشکده پزشکی- پرستاری و آموزشکده پیراپزشکی می‌باشد تعداد دانشجویان تحصیل‌کننده در این دانشگاه 929 نفر، با 92 عضو هیئت علمی در رشته‌ها و تخصص‌های مختلف پزشکی است. این دانشگاه همچنین دارای سه مرکز آموزش درمانی به همراه امکانات کارکنان مخصوص به خود می‌باشد که عبارتند از: مراکز آموزشی درمانی پنج آذر، کودکان طالقانی و زنان و زایمان دزیانی. تعداد بیمارستان‌های استان گلستان 18 که از این تعداد 12 بیمارستان دولتی و 6 بیمارستان آن خصوصی و تأمین اجتماعی می‌باشد. رشته‌های تحصیلی این دانشگاه عبارتند از: اتاق عمل، بیهوشی، بهداشت عمومی، بهداشت محیط، پرستاری، پزشکی، علوم آزمایشگاهی، مامایی و مبارزه با بیماری‌ها. معاونت‌های این دانشگاه عبارتند از: آموزشی، بهداشتی، پژوهشی، پشتیبانی، دانشجویی فرهنگی، درمان و غذا و دارو که تحت نظر ریاست دانشگاه فعالیت می‌کنند.

 

رشته- مقطع‌های ارائه شده:

مقطع

رشته

دانشکده متولی

اولین سال پذیرش

توضیحات

دکتری حرفه‌ای

پزشکی

پزشکی

1371

-

کارشناسی

پرستاری

پرستاری و مامایی بویه گرگان

1356

-

کارشناسی

مامایی

پرستاری و مامایی بویه گرگان

1372

-

کاردانی

هوشبری

آموزشکده پیراپزشکی

1374

-

کاردانی

اتاق عمل

آموزشکده پیراپزشکی

1374

-

کاردانی

بهداشت خانواده

آموزشکده پیراپزشکی

1375

-

کاردانی

علوم آزمایشگاهی

آموزشکده پیراپزشکی

1376

-

کاردانی

بهداشت محیط

آموزشکده پیراپزشکی

1380

-

کاردانی

بهداشت مبارزه با بیماری‌ها

آموزشکده پیراپزشکی

1381

-

 

 

بیمارستان‌های آموزشی تحت پوشش دانشگاه:

ردیف

بیمارستان/ مرکز

سال تأسیس

تخت فعال

رشته‌های آموزشی

1

پنجم آذر

1310

273

داخلی، داخلی اعصاب، قلب، جراحی و جراحی مغز و اعصاب، چشم‌پزشکی، گوش و حلق و بینی، جراحی استخوان و مفاصل، جراحی کلیه و مجاری ادراری- تناسلی، روانپزشکی، پوست، عفونی و بیهوشی

2

آیت‌الله طالقانی

1360

80

کودکان و خون کودکان و نوزادان

3

دزیانی

1342

86

زنان و زایمان و نوزادان

 

 

دانشکده پزشکر گرگان:

      این دانشکده در سال 1371 افتتاح شد و با پذیرش اولین دوره دانشجو در مهر ماه 1371 فعالیت آموزشی خود را آغاز نمود. این دانشکده در سال 1379 به ساختمان جدید خود واقع در مجموعه آموزشی شادروان فلسفی نقل مکان نمود. دانشکده پزشکی در زمینی به وسعت 5/10 هکتار و زیر بنای ده هزار متر مربع در سه طبقه ساخته شده است که شامل کلاس‌های درس، آزمایشگاه‌ها، بخش‌های اداری و اتاق‌های استادان، کتابخانه، پایگاه کامپیوتری و سلف‌سرویس می‌باشد.

 

آزمایشگاه‌ها:

      آناتومی، بیوشیمی، آسیب‌شناسی و بافت‌شناسی، فیزیک پزشکی، فیزیولوژی و فارماکولوژی، میکروب‌شناسی و ایمنی‌شناسی و ویروس‌شناسی، انگل‌شناسی و قارچ‌شناسی

 

دانشکده پرستاری و مامایی گرگان:

      دانشکده در سال 1346 تحت عنوان آموزشگاه بهیاری تأسیس شد. در سال 1357 به آموزشکده پرستاری و در سال 1372 به دانشکده پرستاری و مامایی ارتقاء یافت.

 

آزمایشگاه‌ها:

      در دانشکده پرستاری و مامایی: skill lab

      در دانشکده پزشکی: بیوشیمی، آسیب‌شناسی و بافت‌شناسی و سلول‌شناسی، فیزیولوژی، میکروب‌شناسی و ایمنی‌شناسی، انگل‌شناسی، تشریح و آزمایش‌های کاربردی

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
رضا

معرفی دانشگاه ها

معرفی دانشگاه ها به تفکیک رشته و گروه های آموزشی وآشنایی با بیش از 90 دانشگاه در سراسر کشور

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
رضا

دانشگاه علوم پزشکی قزوین

سنگ‌بنای دانشگاه در سال 1363 از طریق مشارکت مردمی و هیئت امنای منتخب به عنوان دانشگاه علوم پزشکی پی‌ریزی شد. این دانشگاه در سال 1364 اولین قدم آموزشی خود را با پذیرش 75 نفر دانشجو در رشته پزشکی از طریق آزمون سراسری برداشت. دانشگاه علوم پزشکی در سال 1370 با توجه به تصمیمات اتخاذ شده به دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی استان ارتقاء یافت. رؤسای دانشگاه به ترتیب سال‌های تصدی بدین قرارند:

آقای دکتر مجید سرشته‌داری، متخصص بیماری‌های داخلی از سال 1364 لغایت اردیبهشت 1368

آقای دکتر علی عالمی دامغانی، متخصص ارتوپدی از اردیبهشت 1368 لغایت خرداد 1370

آقای دکتر خسرو ایازی متخصص جراحی عمومی از خرداد 1370 لغایت دی ماه 1375

آقای دکتر حمیدرضا جوادی متخصص بیماری‌های قلب و عروق از دی ماه 1375 تا کنون

 

 

      این دانشگاه در حال حاضر دارای دانشکده‌های ذیل می‌باشد:

دانشکده پزشکی شهید بابایی

دانشکده پرستاری و مامایی

دانشکده دندان‌پزشکی

دانشکده بهداشت و پیراپزشکی

 

 

رشته‌ها و مقاطع تحصیلی در دانشگاه به شرح زیر می‌باشد:

ردیف

کاردانی

کارشناسی

کارشناسی ارشد

دکترای حرفه‌ای

مقطع دستیاری تخصصی

1

بهداشت حرفه‌ای

پرستاری

تشریح آناتومی

پزشکی

جراحی عمومی

2

بهداشت محیط

مدیریت بهداشت

 

دندان‌پزشکی

بیهوشی

3

هوشبری

 

 

 

اطفال

4

اطاق عمل

 

 

 

زنان

5

علوم آزمایشگاهی

 

 

 

داخلی

6

مامایی

 

 

 

 

7

بهداشت خانواده

 

 

 

 

 

 

خدمات دانشگاه:

تعداد

نام بخش

امکانات

10

بیمارستان

داخلی

عفونی

جراحی مغز و اعصاب

جراحی ارتوپدی

جراحی عمومی

جراحی

جراحی فک و صورت

جراحی چشم

زنان و زایمان

سوختگی

 

30

پرتونگاری

25 رادیولوژی

18 سونوگرافی

MRI

2 سی تی اسکن

2 ماموگرافی

1 پزشکی هسته‌ای

3 پانورکس

124

مرکز بهداشتی درمانی

2 کلینیک

1 دی کلینیک

20 درمانگاه

38 مرکز بهداشتی درمانی شهری

39 مرکز بهداشتی درمانی روستایی

 

47

آزمایشگاه

10 آزمایشگاه آسیب‌شناسی بالینی و تشریحی

34 آزمایشگاه آسیب‌شناسی بالینی

2 آزمایشگاه آسیب‌شناسی و تشریحی

 

41

توانبخشی

4 واحد هیدروتراپی

19 مکانوتراپی

18 الکتروتراپی

5 کار درمانی وسایل آموزشی

5 کار درمانی وسایل حرکت درمانی

5 گفتار درمانی و لکنت‌شکن

 

 

دانشکده پزشکی

      دانشکده پزشکی شهید بابایی قزوین از سال 1364 تا سال 1370 به تربیت وابسته به دانشگاه‌های علوم پزشکی شهید بهشتی و زنجان بوده و با تأسیس دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی قزوین مستقل شد.

 

تعداد اعضای هیئت علمی:

 

خانم

آقا

استاد

-

-

دانشیار

-

5

استادیار

17

65

مربی

4

11

 

 

تعداد دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشکده:

 

علوم پایه

فیزیوپاتولوژی

بالینی

دختر

70

66

193

پسر

38

29

111

 

 

رشته‌های موجود در دانشکده همراه با مقطع تحصیلی هر رشته

پزشکی عمومی/ دکترا

داخلی/ تخصص

زنان/ تخصص

بیهوشی/ تخصص

جراحی/ تخصص

اطفال/ تخصص

تشریح آناتومی/ کارشناسی ارشد

 

 

امکانات آموزشی:

آزمایشگاه‌های دانشکده پزشکی:

      - انگل‌شناسی

      - میکروب‌شناسی

      - فارماکولوژی

      - ایمونولوژی

      - بیوشیمی

      - فیزیولوژی

      - آناتومی (سالن تشریح و کلاس اختصاصی برای آناتومی)

      - فیزیک پزشکی

      - آزمایشگاه تغذیه

      - آزمایشگاه مرکزی تحقیقات

      - آزمایشگاه کشت سلولی و هیستوتکنیک

 

گروه‌های آموزشی:

نام بخش

گروه

مدیر گروه

علوم پایه

گروه پزشکی اجتماعی

خانم دکتر جلیل القدر

گروه علوم تشریح

آقای دکتر فرزاد رجایی

گروه معارف اسلامی

حاج آقا لشکری

بخش انگل‌شناسی و قارچ‌شناسی

آقای دکتر آقامیریان

بخش ایمنی‌شناسی

آقای دکتر افشاری

بخش بیوشیمی و ژنتیک

آقای دکتر سیرتی

بخش پاتولوژی

آقای دکتر ناجی

بخش تغذیه

آقای دکتر نوروزی

بخش فارماکولوژی

آقای دکتر مرتضوی

بخش فیزیولوژی- فیزیک پزشکی

آقای دکتر اسماعیلی

بخش میکروب‌شناسی و ویروس‌شناسی

آقای دکتر پهلوان

 

 

نام بخش

نامر مرکز

گروه

مدیر گروه

بالینی

مرکز آموزشی درمانی کوثر

گروه زنان

آقای دکتر جوادی

بخش پاتولوژی

آقای دکتر ناجی

مرکز آموزشی درمانی شهید رجایی

گروه جراحی

آقای دکتر فلاح

گروه بیهوشی

آقای دکتر ابتهاج

بخش ارتوپدی

آقای دکتر ملک‌زاده

مرکز آموزشی درمانی قدس

گروه اطفال

آقای دکتر کمالی

بخش گوش و حلق و بینی

آقای دکتر مجابی

مرکز آموزشی درمانی بوعلی

گروه داخلی

آقای دکتر شیخ‌الاسلامی

بخش قلب

آقای دکتر جامعی

بخش چشم

آقای دکتر قاسمی

بخش عفونی

خان دکتر آصف‌زاده

بخش رادیولوژی

آقای دکتر منصوری

بخش پوست

آقای دکتر کشاورز

بخش اعصاب

آقای دکتر سماوات

مرکز آموزشی درمانی 22 بهمن

بخش روانپزشکی

آقای دکتر فلاح‌زادا

 

 

امور پژوهشی

      تعداد طرح‌های تحقیقاتی تصویب شده معاونت پژوهشی از اول فروردین ماه 1380 تا مهر ماه 1381: 33 طرح

      تعداد مقالات اعضای هیئت علمی دانشکده پزشکی از اول فروردین ماه 1380 تا مهر ماه 1381:

      در مجلات بین‌المللی: 3 مقاله

      در مجلات معتبر در کشور: 37 مقاله

مشخصات نشریات ادواری

عنوان

سطح اعتبار

اولین سال انتشار

بسامد انتشار

تیراژ

مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین

کشوری

1376

فصلنامه

1000

خبرنامه

دانشگاهی

1377

ماهنامه

600

پیک آماری

دانشگاهی

1376

گاهنامه

20

رهگذر (نشریه ادبی هنری)

دانشگاهی

1380

گاهنامه

100

 

 

دانشکده دندان‌پزشکی:

درباره دانشکده:

      سال تأسیس: 1370

      رئیس: دکتر پرویز پدیسار/ متخصص ارتودنسی

      معاون آموزشی: دکتر کتایون برهان مجابی/ متخصص تشخیص و بیماری‌ها

      تعداد دانشجویان 182 نفر

رشته‌های موجود در دانشکده همراه با مقطع تحصیلی هر رشته

دندان‌پزشکی حرفه‌ای/ دکترا

 

 

امکانات آموزشی:

      - کتابخانه با 1524 جلد کتاب لاتین و 2276 جلد کتاب فارسی، دارای یک سالن مطالعه با ظرفیت 50 نفر، 1 دستگاه کامپیوتر و 1 دستگاه پرینتر

      - سمعی و بصری با امکانات کمک آموزشی از جمله 4 دستگاه پروژکتور اورهد، 6 دستگاه پروژکتور اسلاید، 3 دستگاه پروژکتور اوپک، 3 دستگاه دیتا پروژکتور، 1 دستگاه کامپیوتر نوت بوک، 4 دستگاه ویدیئو، 2 دستگاه تلویزیون، 1 دستگاه ویژوالایزر، 1 دستگاه رادیو ضبط، 1 دستگاه دوربین عکاسی، 1 دستگاه دوربین فیلمبرداری، 1 دستگاه دوربین اورال کمرا (دوربین داخل دهانی) و تعداد 85 حلقه فیلم آموزشی (نوار ویدئو و CD) و تعداد 10400 عدد اسلاید آموزشی می‌باشد.

      - واحد کامپیوتر دانشکده: دارای سایت اینترنت با امکانات 6 دستگاه کامپیوتر و 2 دستگاه پرینتر و 1 دستگه اسکنر می‌باشد.

 

گروه‌های آموزشی:

این دانشکده مجموعاً دارای 9 گروه آموزشی به شرح ذیل می‌باشد:

گروه آموزشی بیماری‌های دهان و دندان و تشخیص رادیوگرافی

گروه آموزش اطفال

گروه آموزشی پروتز دندانی

گروه آموزشی پریودتولوژی و پیشگیری

گروه آموزشی اندودنتیکس

گروه آموزشی آسیب‌شناسی

گروه آموزشی ترمیمی و مواد دندانی

گروه آموزشی ارتودنسی

گروه آموزشی جراحی دهان و دندان

 

 

اعضای هیئت علمی:

      این دانشکده دارای 34 هیئت علمی می‌باشد.

 

دانشکده پرستاری و مامایی قزوین

      دانشگاه قزوین در اردیبهشت سال 66 اقدام به اخذ مجوز برای تأسیس دانشکده پرستاری و مامایی نموده در مهر ماه همان سال تعداد 100 نفر دانشجوی پرستاری، 60 نفر دانشجوی مامایی و در سال 68 تعداد 30 نفر دانشجوی رشته هوشبری و 30 نفر دانشجوی رشته اتاق عمل پذیرش کرد.

      در سال 74 رشته‌های هوشبری و اتاق عمل از این دانشکده منفک و با نام آموزشکده بهداشت و پیراپزشکی فعالیت خود را آغاز نمود.

 

رشته- مقطع‌های ارائه شده در دانشکده: کارشناسی پیوسته پرستاری، کاردانی مامایی، کارشناسی پیوسته شبانه و کاردانی شبانه مامایی

 

تعداد اعضای هیئت علمی که به دانشجویان پرستاری تدریس می‌کنند:

 

خانم

آقا

استاد

-

-

دانشیار

-

-

استادیار

-

1

مربی

18

8

 

 

تعداد اعضای هیئت علمی که به دانشجویان مامایی تدریس می‌کنند:

 

خانم

آقا

استاد

-

-

دانشیار

-

-

استادیار

-

-

مربی

5

1

 

 

تعداد دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشکده:

 

پرستاری

مامایی

دختر

125

106

پسر

17

-

 

 

      گروه‌های آموزشی مصوب رشته‌های پرستاری و مامایی: گروه‌های پرستاری داخلی جراحی، بهداشت جامعه و فن پرستاری، کودکان، روانپرستاری، مدیریت خدمات پرستاری و بهداشت مادر و نوزاد و گروه مامایی

 

امکانات آموزشی:

      - کتابخانه با 9100 جلد کتاب فارسی و 1450 جلد کتاب لاتین (سالن مطالعه در دو قسمت مجزا (خواهران و برادران) با ظرفیت 80 نفر)

      - کارگاه آموزشی فن پرستاری با امکانات ویژه و مورد نیاز

      - 6 کلاس با ظرفیت کل 300 نفر

      - سمعی و بصری با امکانات کمک آموزشی از جمله اورهد و اوپک و دستگاه اسلاید و...

      جهت سرویس‌دهی به کلاس‌ها همراه با سالن نمایش مشتمل بر 7000 قطعه اسلاید و 178 حلقه فیلم ویدئویی آموزشی.

 

دانشکده بهداشت و پیراپزشکی

درباره دانشکده:

      سال تأسیس: 1374

      رئیس: دکتر محمدرضا ساروخانی/ دکترای بیوتکنولوژی

      معاون آموزشی: شهرام مسکین آبکنار/ کارشناس ارشد بیهوشی

      تعداد دانشجویان: 744 نفر

رشته‌های موجود در دانشکده همراه با مقطع تحصیلی هر رشته

بهداشت محیط/ کاردانی

بهداشت حرفه‌ای/ کاردانی

هوشبری/ کاردانی

علوم آزمایشگاهی/ کاردانی

بهداشت خانواده/ کاردانی

اتاق عمل/ کاردانی

 

 

امکانات آموزشی:

      دانشکده بهداشت و پیراپزشکی دارای آزمایشگاه بهداشت حرفه‌ای- آزمایشگاه آب و فاضلاب- آزمایشگاه خون‌شناسی- آزمایشگاه فیزیک- اتاق پراتیک- اتاق عمل و هوشبری و کارگاه بهداشت محیط و حرفه‌ای می‌باشد.

کتابخانه و واحد سمعی و بصری:

      کتابخانه دانشکده بهداشت با دارا بودن 9290 جلد کتاب فارسی، 490 جلد کتاب لاتین، 50 عنوان نشریه فارسی و 15 عنوان نشریه لاتین و 100 عدد CD آموزشی و در مجموع 8 دستگاه کامپیوتر متصل به اینترنت خدمات خود را به دانشجویان، اعضای هیئت علمی و کارکنان این دانشکده و سایر دانشکده‌ها ارائه می‌نمایند:

      واحد سمعی و بصری دانشکده: واحد سمعی و بصری دانشکده با دارا بودن 15 دستگاه پروژکتور اورهد- 12 دستگاه پروژکتور اسلاید- 3 دستگاه پروژکتور اوپک و 1 دستگاه کامپیوتر با قابلیت‌های فوق‌العاده جهت بهره‌برداری در ساخت انواع مواد آموزشی الکترونیکی و کامپیوتری مورد استفاده در امور پژوهشی آماده ارائه خدمات دیداری و شنیداری است.

      سایت اینترنت دانشکده: سایت اینترنت دانشکده دارای 4 دستگاه کامپیوتر است که به صورت شبکه به سایت اینترنت کتابخانه مرکزی متصل است.

 

گروه‌های آموزشی:

      این دانشکده دارای گروه‌های آموزشی ذیل می‌باشد:

عنوان گروه

مدیر گروه

مدیریت خدمات بهداشتی- درمانی

دکتر سعید آصف‌زاده/ دکترای مدیریت خدمات بهداشتی- درمانی

اتاق عمل

فریبا هاشمی حفظ آباد/ کارشناسی ارشد پرستاری

هوشبری

شهرام مسکین آبکنار/ کارشناسی ارشد بیهوشی

بهداشت حرفه‌ای

مهندس محمد شریف حسینی/ کارشناس ارشد بهداشت حرفه‌ای

بهداشت محیط

مهندس رضا نوشاد جمال/ کارشناس ارشد محیط زیست

بهداشت خانواده

دکتر احمد خلیلی/ دکترای مدیریت خدمات بهداشتی درمانی

علوم آزمایشگاهی

دکتر محمدرضا علی‌اکبرزاده ساروخانی/ دکترای علوم آزمایشگاهی

 

 

اعضای هیئت علمی:

      این دانشکده دارای 21 عضو هیئت علمی می‌باشد.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
رضا

دانشکده علوم پزشکی شیراز (استان فارس)

در سال 1325 آموزشگاه عالی بهداری برای تربیت متخصصین در زمینه علوم پزشکی در یک دوره چهار ساله تأسیس گردید. در بیست و هفتم آذر ماه 1328 دانشکده پزشکی شیراز به طور رسمی افتتاح شد. در سال 1322 آموزشگاه عالی پرستاری نمازی آغاز به کار کرد و دانشکده دندانپزشکی در سال 1348 افتتاح گردید. به دنبال تصویب لایحه تشکیل وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در سال 1364 بخش آموزش پزشکی از دانشگاه شیراز منفک گردید و بدین گونه دانشگاه علوم پزشکی شکل گرفت. از سال 1373 با ادغام سازمان‌های منطقه‌ای بهداشت و درمان استان‌ها در دانشگاه علوم پزشکی این دانشگاه تحت نام دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان فارس موجودیت یافت.

 

دانشکده‌های تحت پوشش:

      دانشکده پزشکی، دندانپزشکی، داروسازی، پرستاری و مامایی حضرت فاطمه(س)، بهداشت، پیراپزشکی، توانبخشی، مدیریت و اطلاع‌رسانی، پرستاری حضرت زینب(س) لارستان

 

رشته- مقطع‌های ارائه شده:

مقطع

رشته

دانشکده متولی

اولین سال پذیرش

توضیحات

فلوشیپ

ویتره و ریتن

پزشکی

1364

-

فلوشیپ

چشم‌پزشکی کودکان و استرابیسم

پزشکی

1376

-

فلوشیپ

سگمان قدامی

پزشکی

1364

-

فلوشیپ

آسیب‌شناسی

پزشکی

1371

-

فوق تخصص

گوارش کودکان

پزشکی

1368

-

فوق تخصص

قلب کودکان

پزشکی

1368

-

فوق تخصص

کلیه کودکان

پزشکی

1369

-

فوق تخصص

ایمونولوژی و آلرژی کودکان

پزشکی

1368

-

فوق تخصص

نوزادان

پزشکی

1368

-

فوق تخصص

عفونی کودکان

پزشکی

1368

-

فوق تخصص

غدد کودکان

پزشکی

1369

-

فوق تخصص

هماتولوژی کودکان

پزشکی

1374

-

فوق تخصص

گوارش

پزشکی

1363

-

فوق تخصص

هماتولوژی

پزشکی

1366

-

فوق تخصص

غدد

پزشکی

1367

-

فوق تخصص

کلیه بالغین

پزشکی

1369

-

فوق تخصص

قلب و عروق

پزشکی

1363

-

فوق تخصص

ریه

پزشکی

1371

-

فوق تخصص

روماتولوژی

پزشکی

1367

-

فوق تخصص

جراحی کودکان

پزشکی

1365

-

دکتری تخصصی

پزشکی اجتماعی

پزشکی

1366

-

دکتری تخصصی

مغز و اعصاب

پزشکی

1370

-

دکتری تخصصی

آسیب‌شناسی

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

چشم‌پزشکی

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

روان‌پزشکی

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

پوست

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

داخلی

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

قلب و عروق

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

جراحی عمومی

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

زنان و زایمان

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

کودکان

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

بیهوشی

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

پرتودرمانی

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

گوش و حلق و بینی

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

پرتوشناسی تشخیصی

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

طب فیزیکی و توانبخشی

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

جراحی اعصاب

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

جراحی استخوان و مفاصل

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

جراحی کلیه و مجاری ادراری، تناسلی

پزشکی

-

-

Ph.D.

فیزیولوژی

پزشکی

1379

-

Ph.D.

ایمونولوژی

پزشکی

1375

-

Ph.D.

بیوشیمی

پزشکی

1378

عدم پذیرش از 80

Ph.D.

میکروب‌شناسی

پزشکی

1372

-

Ph.D.

انگل‌شناسی

پزشکی

1381

-

Ph.D.

آمار زیستی

دانشکده پزشکی

1375

-

دکتری حرفه‌ای

پزشکی

پزشکی

1328

پذیرش هر سه سال یکبار

دکتری حرفه‌ای

داروسازی

داروسازی

1369

-

کارشناسی ارشد

M.P.H

بهداشت

 

-

کارشناسی ارشد

فیزیولوژی

پزشکی

 

-

کارشناسی ارشد

ایمونولوژی

پزشکی

 

-

کارشناسی ارشد

بیوشیمی

پزشکی

 

-

کارشناسی ارشد

میکروب‌شناسی

پزشکی

 

-

کارشناسی ارشد

انگل‌شناسی

پزشکی

 

-

کارشناسی ارشد

علوم تشریحی

پزشکی

 

-

کارشناسی ارشد

پرستاری

پرستاری

 

-

کارشناسی ارشد

مامایی

مامایی

 

-

کارشناسی ارشد

فیزیوتراپی

توانبخشی

 

-

کارشناسی ارشد

تغذیه

بهداشت

 

-

کارشناسی ارشد

آمار زیستی

بهداشت

 

-

کارشناسی ارشد

اپیدمیولوژی

بهداشت

 

عدم پذیرش از 81

کارشناسی

پرستاری

پرستاری

1356

پذیرش یک سال در میان

کارشناسی

مامایی

پرستاری

1364

پذیرش یک سال در میان

کارشناسی

فیزیوتراپی

توانبخشی

1357

-

کارشناسی

تغذیه

بهداشت

1380

-

کارشناسی

مدیریت و اطلاع‌رسانی

مدیریت و اطلاع‌رسانی

1380

-

کارشناسی

مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی

مدیریت و اطلاع‌رسانی

1376

-

کارشناسی

پرستاری

پرستاری حضرت زینب(س)

1366

-

کارشناسی ناپیوسته

پرستاری

پرستاری

1364

-

کارشناسی ناپیوسته

مامایی

پرستاری

1365

-

کارشناسی ناپیوسته

علوم آزمایشگاهی

پیراپزشکی

1374

-

کارشناسی ناپیوسته

رادیولوژی

پیراپزشکی

1365

-

کارشناسی ناپیوسته

بهداشت عمومی

بهداشت

1369

-

کارشناسی ناپیوسته

بهداشت محیط

بهداشت

1372

شروع مجدد از 82

کارشناسی ناپیوسته

بهداشت حرفه‌ای

بهداشت

1377

-

کارشناسی ناپیوسته

مدارک پزشکی

مدیریت و اطلاع‌رسانی

1368

-

کاردانی

اتاق عمل

پرستاری

1366

-

کاردانی

هوشبری

پرستاری

1366

عدم پذیرش از 69 تا 80

کاردانی

فوریت‌های پزشکی

پرستاری

1381

-

کاردانی

علوم آزمایشگاهی

پیراپزشکی

1339

عدم پذیرش از 78

کاردانی

رادیولوژی

پیراپزشکی

1344

-

کاردانی

بهداشت محیط

بهداشت

1369

-

کاردانی

بهداشت حرفه‌ای

بهداشت

1373

-

کاردانی

بهداشت خانواده

بهداشت

1363

-

کاردانی

مبارزه با بیماری‌ها

بهداشت

1363

پذیرش مجدد از 82

کاردانی

مدارک پزشکی

مدیریت و اطلاع‌رسانی

1363

-

کارشناسی ناپیوسته

علوم آزمایشگاهی

پیراپزشکی

1374

شبانه

کارشناسی ناپیوسته

رادیولوژی

پیراپزشکی

1374

شبانه

کاردانی

علوم آزمایشگاهی

پیراپزشکی

1374

شبانه

کاردانی

رادیولوژی

پیراپزشکی

1374

شبانه

 

 

مراکز تحقیقاتی دانشگاه علوم پزشکی:

نام مرکز تحقیقاتی

نوع

سال تأسیس

نام دانشکده مربوطه

میکروب‌شناسی بالینی

مصوب

1371

پزشکی

سرطان‌شناسی

مصوب

1375

پزشکی

پیوند اعضا و بافت‌شناسی بیولوژیک

مصوب

1381

پزشکی

گوارش و کبد

مصوب

1381

پزشکی

شیمی دارویی

مصوب

1381

-

غدد و متابولیسم

در حال تصویب

-

پزشکی

هماتولوژی

در حال تصویب

1362

پزشکی

روانپزشکی

در حال تصویب

1381

پزشکی

روماتولوژی

غیر مصوب

1349

پزشکی

چشم‌پزشکی

غیر مصوب

1379

پزشکی

کمیته تحقیقات آموزشی

دانشجویی

1372

پزشکی

 

 

دانشکده پزشکی شیراز

      دانشکده پزشکی در 27 آذر ماه 1328 به طور رسمی افتتاح گردید. دانشکده پزشکی در 27 آذر ماه 1328 به طور رسمی افتتاح گردید. این دانشکده وارث آموزشگاه عالی بهداری است که در سال 1325 تأسیس شده بود. در سال 1336 که دانشگاه شیراز فعالیت خود را آغاز کرد، دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی فارس شد.

تعداد اعضای هیئت علمی:

 

خانم

آقا

استاد

2

26

دانشیار

9

54

استادیار

47

144

مربی

17

14

 

 

تعداد دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشکده:

 

علوم پایه

فیزیوپاتولوژی

بالینی

دختر

186

73

204

پسر

171

76

326

 

 

بیمارستان‌های آموزشی تحت پوشش دانشگاه:

ردیف

بیمارستان/ مرکز

سال تأسیس

تخت فعال

رشته‌های آموزشی

1

نمازی

-

586

داخلی، داخلی اعصاب، خون، غدد، کلیه، گوارش، جراحی عمومی، جراحی مغز و اعصاب، جراحی قلب، جراحی استخوان و مفاصل، جراحی کلیه و مجاری ادراری- تناسلی، کودکان و بخش‌های فوق تخصصی کودکان

2

شهید فقیهی

1318

266

داخلی، قلب، جراحی، زنان و زایمان، جراحی کلیه و مجاری ادراری- تناسلی، پوست و بیهوشی

3

حافظ

1349

141

روماتولوژی، زنان و زایمان، روانپزشکی و نوزادان

4

شهید چمران

1331

237

جراحی مغز و اعصاب، جراحی استخوان و مفاصل و بیهوشی

5

خلیلی

1345

78

چشم‌پزشکی، گوش و حلق و بینی و بیهوشی

6

شهید آیت‌الله دستغیب

1326

114

کودکان

7

ابن سینا

-

110

روانپزشکی

8

زینبیه(س)

1365

131

زنان و زایمان

 

 

امور پژوهشی

      تعداد طرح‌های تحقیقاتی تصویب شده معاونت پژوهشی از اول فروردین ماه 1380 تا مهر ماه 1381: 6 طرح

      تعداد مقالات اعضای هیئت علمی دانشکده پزشکی از اول فروردین ماه 1380 تا مهر ماه 1381:

      در مجلات بین‌المللی: 73 مقاله

      در مجلات معتبر در کشور: 63 مقاله

 

مشخصات نشریات ادواری

عنوان

سطح اعتبار

اولین سال انتشار

بسامد انتشار

تیراژ

Iranian journal of medical sciences

بین‌المللی

1349

فصلنامه

3000

Jounrnal of medical research

دانشگاهی

1381

فصلنامه

3000

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
رضا

دانشکده علوم پزشکی شهیدبهشتی

سال تأسیس دانشگاه ملی سابق 1340 هجری شمسی است. متعاقب تصویب قانون تشکیل وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید بهشتی از شهریور سال 1365 با ادغام برخی از واحدها آموزشی و درمانی وابسته به وزارت بهداری با یک سابقه فعالیت طولانی شروع به کار نمود.

 

رشته- مقطع‌های ارائه شده:

مقطع

رشته

دانشکده متولی

اولین سال پذیرش

توضیحات

فلوشیپ‌

ویتره‌ورتین

پزشکی

-

-

فلوشیپ‌

قرنیه

پزشکی

-

-

فلوشیپ‌

اکولوپلاستیک

پزشکی

-

-

فلوشیپ‌

درماتوپاتولوژی

پزشکی

-

-

فلوشیپ‌

جراحی دست

پزشکی

-

-

فلوشیپ‌

اورولوژی اطفال

پزشکی

-

-

فلوشیپ‌

اندواورولوژی

پزشکی

-

-

فوق تخصص

غدد درون‌ریز و متابولیسم

پزشکی

-

-

فوق تخصص

ریه

پزشکی

-

-

فوق تخصص

کلیه بالغین

پزشکی

-

-

فوق تخصص

گوارش بالغین

پزشکی

-

-

فوق تخصص

روماتولوژی

پزشکی

-

-

فوق تخصص

قلب و عروق

پزشکی

-

-

فوق تخصص

نوزادان

پزشکی

-

-

فوق تخصص

خون و سرطان اطفال

پزشکی

-

-

فوق تخصص

اعصاب اطفال

پزشکی

-

-

فوق تخصص

روانپزشکی اطفال

پزشکی

-

-

فوق تخصص

جراحی پلاستیک، ترمیمی و سوختگی

پزشکی

-

-

فوق تخصص

جراحی توراکس

پزشکی

-

-

فوق تخصص

جراحی اطفال

پزشکی

-

-

فوق تخصص

جراحی قلب و عروق

پزشکی

-

-

فوق تخصص

آسیب‌شناسی

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

مغز و اعصاب

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

پزشکی اجتماعی

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

جراحی مغز و اعصاب

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

پوست

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

داخلی

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

عفونی

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

طب فیزکی و توانبخشی

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

چشم‌پزشکی

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

روانپزشکی

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

قلب و عروق

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

کودکان

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

بیهوشی

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

پزشکی هسته‌ای

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

پرتودرمانی

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

پرتوشناسی تشخیصی

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

گوش و حلق و بینی

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

جراحی عمومی

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

زنان و زایمان

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

جراحی استخوان و مفاصل

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

جراحی کلیه و مجاری ادراری- تناسلی

پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

آسیب‌شناسی دهان و فک

دندان‌پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

ارتودنتیکس

دندان‌پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

اندودنتیکس

دندان‌پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

بیماری‌های دهان و تشخیص

دندان‌پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

پروتز ثابت و متحرک

دندان‌پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

دندان‌پزشکی کودکان

دندان‌پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

رادیولوژی دندان، فک و صورت

دندان‌پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

جراحی دهان، فک و صورت

دندان‌پزشکی

-

-

دکتری تخصصی

پریودنتیکس

دندان‌پزشکی

-

-

Ph.D.

انگل‌شناسی

پزشکی

-

-

Ph.D.

فیزیولوژی

پزشکی

-

-

Ph.D.

آناتومی

پزشکی

-

-

Ph.D.

فارماکولوژی

پزشکی

-

-

Ph.D.

داروسازی

داروسازی

1374

-

Ph.D.

شیمی دارویی

داروسازی

1381

-

Ph.D.

سم‌شناسی

داروسازی

1375

-

Ph.D.

فارماکوگنوزی

داروسازی

1379

-

Ph.D.

پرستاری

پرستاری و مامایی

1382

-

Ph.D.

تغذیه

علوم تغذیه و صنایع غذایی

1374

-

دکترای حرفه‌ای

پزشکی

پزشکی

1340

-

دکترای حرفه‌ای

دندان‌پزشکی

دندان‌پزشکی

1366

-

دکترای حرفه‌ای

داروسازی

داروسازی

1381

-

کارشناسی ارشد

مهندسی پزشکی

پزشکی

-

-

کارشناسی ارشد

بیوشیمی

پزشکی

-

-

کارشناسی ارشد

انگل‌شناسی

پزشکی

-

-

کارشناسی ارشد

ایمنی‌شناسی

پزشکی

-

-

کارشناسی ارشد

میکروب‌شناسی

پزشکی

-

-

کارشناسی ارشد

فیزیولوژی

پزشکی

-

-

کارشناسی ارشد

آناتومی

پزشکی

-

-

کارشناسی ارشد

علوم و صنایع غذایی

علوم تغذیه و صنایع غذایی

1352

-

کارشناسی ارشد

پرستاری

پرستاری و مامایی

1367

-

کارشناسی ارشد

مامایی

پرستاری و مامایی

1369

-

کارشناسی ارشد

آمار زیستی

پیراپزشکی

1380

-

کارشناسی ارشد

مدارک پزشکی

پیراپزشکی

1379

-

کارشناسی

علوم و صنایع غذایی در شاخه کنترل کیفی و بهداشتی

علوم تغذیه و صنایع غذایی

1360

-

کارشناسی

کتابداری

پیراپزشکی

1377

-

کارشناسی

بینایی‌سنجی

توانبخشی

1373

-

کارشناسی

کار درمانی

توانبخشی

1373

-

کارشناسی

شنوایی‌سنجی

توانبخشی

1373

-

کارشناسی

فیزیوتراپی

توانبخشی

1373

-

کارشناسی ناپیوسته

بهداشت عمومی

بهداشت

1369

-

کارشناسی ناپیوسته

بهداشت محیط

بهداشت

1369

-

کارشناسی ناپیوسته

بهداشت حرفه‌ای

بهداشت

1369

-

کارشناسی ناپیوسته

علوم آزمایشگاهی

پیراپزشکی

1373

-

کارشناسی ناپیوسته

مدارک پزشکی

پیراپزشکی

1364

-

کارشناسی ناپیوسته

تکنولوژی رادیولوژی

پیراپزشکی

1364

-

کاردانی

اتاق عمل

پرستاری و مامایی

1364

-

کاردانی

هوشبری

پرستاری و مامایی

1364

-

کاردانی

تکنولوژی رادیولوژی

پیراپزشکی

1351

-

کاردانی

علوم آزمایشگاهی

پیراپزشکی

1362

-

کاردانی

مدارک پزشکی

پیراپزشکی

1351

9 سال وقفه در پذیرش

کاردانی

رادیوتراپی

پیراپزشکی

1365

-

کاردانی

کتابداری و اطلاع‌رسانی پزشکی

پیراپزشکی

-

-

کاردانی

بهداشت حرفه‌‌ای

بهداشت

1369

-

کاردانی

بهداشت محیط

بهداشت

1371

-

 

 

بیمارستان‌ها:

ردیف

بیمارستان/ مرکز

سال تأسیس

تخت فعال

رشته‌های آموزشی

1

لقمان حکیم

1353

368

داخلی، داخلی اعصاب، قلب، جراحی، جراحی مغز و اعصاب، کودکان، زنان و زایمان، گوش و حلق و بینی، پوست، عفونی، بیهوشی و مسمومین

2

آیت‌الله طالقانی

1358

415

داخلی، خون، غدد، کلیه، گوارش، قلب، جراحی، قلب، جراحی، کودکان، زنان و زایمان، گوش و حلق و بینی، جراحی استخوان و مفاصل، روانپزشکی و نوزادان

3

امام حسین

1364

443

داخلی، داخلی اعصاب، جراحی، جراحی مغز و اعصاب، کودکان، زنان و زایمان، چشم‌پزشکی، جراحی استخوان و مفاصل، روانپزشکی

4

شهدای تجریش

1340

288

داخلی، داخلی اعصاب، کلیه، جراحی، کودکان، نوزادان، زنان و زایمان، جراحی کلیه و مجاری ادراری- تناسلی، پوست و بیهوشی

5

بوعلی

1327

286

داخلی، قلب، زنان و زایمان، گوش و حلق و بینی، پوست، عفونی

6

مفید

1353

194

کودکان و کلیه رشته‌های فوق تخصصی کودکان

7

لبافی‌نژاد

1360

317

داخلی، ریه، قلب، کلیه، جراحی کلیه و مجاری ادراری، تناسلی، چشم‌پزشکی و عفونی

8

مسیح دانشوری

1312

323

داخلی، ریه، خون، و سرطان، قلب، کودکان و عفونی

9

شهید مدرس

1354

245

داخلی، خون، قلب، کلیه، جراحی، جراحی کلیه و مجاری ادرار

10

طرفه

1320

134

چشم‌پزشکی

11

مهدیه

1362

135

زنان و زایمان، داخلی، جراحی، جراحی کلیه و مجاری ادراری- تناسلی

12

اختر

1358

120

جراحی استخوان و مفاصل

 

 

دانشکده پزشکی:

      فعالیت رسمی دانشکده پزشکی از مهر ماه 1340 با پذیرش 142 نفر دانشجو در یک ساختمان استیجاری در خیابان ایرانشهر آغاز شد. از اسفند ماه 1342 از طرف دولت زمینی واقع در منقطه اوین در اختیار دانشگاه ملی سابق قرار گرفت که ساختمان دانشکده پزشکی در آن احداث شد. این دانشکده در سال تحصیلی 43- 1342 افتتاح گردید. دانشکده پزشکی تا سال 1365 وابسته به دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی قرار گرفت. قسمت اداری در سال‌های 79 و 80 و قسمت‌های آموزشی به طور کامل از اسفند 81 به ساختمان جدید منتقل شده‌اند.

 

آزمایشگاه‌ها:

      آسیب‌شناسی، آناتومی، ایمنی‌شناسی، انگل‌شناسی، بیوشیمی، بافت‌شناسی، فیزیک پزشکی، فیزیولوژی، قارچ‌شناسی، میکروب‌شناسی.

 

دانشکده پرستاری و مامایی شهید بهشتی:

      دانشکده پرستاری و مامایی از ادغام تعداد زیادی مدارس پرستاری و مامایی و بهیاری وابسته به وزارت بهداری، شیر و خورشید سابق، دانشگاه شهید بهشتی و مجتمع علوم پیراپزشکی تشکیل گردیده است. تاریخ آغاز ف عالیت قدیمی‌ترین مدرسه پرستاری این دانشکده از سال 1326 می‌باشد. اسامی واحدهای پرستاری، مامایی و بهیاری ادغام یافته و به شرح زیر است: مدریه پرستاری آزاده، مدرسه پرستاری بانو اشرافیان، دانشگاه شهید بهشتی همراه به دو رشته اتاق عمل و هوشبری، مدرسه مجتمع علوم پیراپزشکی، مدرسه پرستاری سمیه مدارس مامایی وابسته به وزارت بهداری دانشگاه شهید بهشتی و مجتمع علوم پیراپزشکی رشته مامایی نیز از سال 1354 در دانشگاه شهید بهشتی (ملی سابق) وابسته به دانشکده پزشکی و به عنوان مدرسه عالی مامایی به ریاست آقای دکتر کاوه متخصص زنان و زایمان تأسیس گردید. این مدرسه ابتدا با پذیرش 20 دانشجو در مقطع کارشناسی مامایی به صورت یکی از اولین مراکز تربیت کارشناس مامایی در کشور شروع به فعالیت نمود. از سال 1364 پس از تصویب تشکیل دانشگاه‌های علوم پزشکی در مجلس شورای اسلامی این رشته با رشته پرستاری مراکز مختلف از جمله مدرسه پرستاری دانشگاه ملی سابق، آزاده، سمیه و... به صورت دانشکده پرستاری و مامایی به فعالیت خود ادامه داد.

 

آزمایشگاه‌ها:

      SKILL LAB- آزمایشات کاربردری- انگل‌شناسی- فیزیولوژی و میکروب‌شناسی- ایمنی‌شناسی- بیوشیمی- آناتومی- سلول‌شناسی و بافت‌شناسی- آسیب‌شناسی.

 

دانشکده داروسازی شهید بهشتی:

      دانشکده در سال 1366 در دو سوله بزرگ در محوطه اصلی دانشگاه آغاز به کار نمود. پس از گذشت یکس ال به محل دیگری در خیابان توانیر منتقل شد. از سال 1375 تا کنون دانشکده داروسازی شهید بهشتی دارای دو مکان جدا از هم و وابسته به دانشگاه می‌باشد که بخش اداری و کتابخانه در ساختمان شماره 1 و بخش آموزشی شامل کلاس‌ها و آزمایشگاه‌ها در ساختمان شماره 2 واقع است.

      این دانشکده پس از جذب هیئت علمی به صورت مربی اقدام به تعیین ساختار نموده و گروه‌های آموزشی خود را به مرور در طول 3 سال اولیه تأسیس، راه‌اندازی کرده و با خرید تجهیزات متعدد به صورت ارزی و ریالی اقدام به تجهیز آزمایشگاه‌های لازم در دانشکده نموده است. در حال حاضر تمام دروس و آزمایشگاه‌های این رشته در دانشکده ارائه می‌گردد. در همین راستا دانشکده با استفاده از مراکز درمانی وابسته و دو داروخانه در سطح شهر اقدام به آموزش دانشجویان در دوره‌های کارآموزی می‌نماید.

      ساختمان اصلی این دانشکده در حال تأسیس است.

 

آزمایشگاه‌ها:

      شیمی آلی با شیمی تجزیه، روش‌های تجزیه دستگاهی با کنترل فیزیکی و شیمیایی و سم‌شناسی و فارماکولوژی- مفردات پزشکی با گیاهان دارویی- اشکال دارویی با داروسازی صنعتی- کنترل میکروبی آزمایشگاه رفتاری- اتاق کشت شلولی.

 

دانشکده دندان‌پزشکی شهید بهشتی:

      ساختمان دانشکده در محوطه دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، در شمال غربی تهران واقع است. این دانشکده دارای دو ساختمان 4 و 5 زبقه با زیر بنای 7871 متر مربع می‌باشد.

 

آزمایشگاه‌ها:

      آزمایشگاه‌های دارای فضای فیزیکی مستقل ندارد.

      لابراتوارها: لابراتوار آناتومی، فانتوم ترمیمی، اندودنتیکس و پروتز ثابت، فانتوم، لابراتوار ارتودنتیکس، لابراتوار دندانپزشکی کودکان، فانتوم پروتز پارسیال و کامل، لابراتوار پروتزهای دندانی ثابت، لابراتوار پروتزهای دندانی متحرک.

 

دانشکده علوم تغذیه و صنایع غذایی شهید بهشتی:

      این دانشکده در بدو امر با نام دانشگاه علی تغذیه وابسته به انستیتو خواربار و تغذیه ایران شروع به کار نمود و اساسنامه و برنامه آن در 64 جلسه شورای دانشگاه‌ها مورخ 27/8/ 1340 به تصویب رسید و بعدها به آموزشگاه علوم تغذیه و شیمی مواد غذایی و در پایان به دانشکده علوم تغذیه و صنایع غذایی تغییر نام یافته و به محل جدید خود نقل مکان نمود. لازم به ذکر است که بعضی از دروس رشته صنایع غذایی توسط گروه‌های تغذیه ارائه می‌شود. همچنین شورای آموزشی دانشکده با جلسات هفتگی تشکیل و در آن گروه‌های مورد نظر به تبادل نظر مبادرت می‌نماید.

 

آزمایشگاه‌ها:

      شیمی عمومی- بیوشیمی مقدماتی- بیوشیمی متابولیسم- شیمی آلی و شیمی مواد غذایی- زیست‌شناسی- تشریح و فیزیولوژی- میکروب‌شناسی عمومی- میکروب‌شناسی مواد غذایی.

۱ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
رضا

دانشکده علوم پزشکی شهرکرد

هر چند قدمت سیستم ارائه خدمات بهداشت و درمان در استان از نیم قرن تجاوز می‌کند ولی تا قبل از انقلاب شکوهمند اسلامی فعالیت‌های این بخش تحت عنوان سازمان بهداری تنها به خدمات درمانی آن هم به صورت ناقص و در قالب دو بیمارستان و چند درمانگاه که عمدتاً در شهرها مستقر بودند محدود می‌گردید مراکز مذکور عمدتاً توسط پزشکان خارجی اداره می‌شد و خلاء سایر نیروها از جمله ماما و پرستار و بهورز کاملاً محسوس بود. از نظر مراکز آموزش عالی هیچ گونه مراکز آموزشی مستقلی در سطح استان وجود نداشت و جویندگان دانش با تحمل رنج و مشقت فراوان ناگریز به مهاجرت به شهرهای بزرگ شدند. علی‌رغم اینکه در سال 57 با پیروی انقلاب شکوهمند اسلامی تحول اساسی در زمینه‌های مختلف در کشور و استان اتفاق افتاد اما در بخش بهداشت و درمان استان تغییر محسوسی ایجاد نگردید در فاصله زمانی سال‌های 57- 64 با مطرح شدن مراقبت‌های کارشناسان و متخصصان بخش بهداشت و درمان نسبت به طراحی سیستم شبکه‌های بهداشتی درمانی در سطح استان همت گماردند که بر مبنای تحقق عدالت اجتماعی و رفع نیازهای مناطق محروم استوار بود و بعد از اجرای طرح آزمایشی شبکه این طرح مورد حمایت مسئولین نظام قرار گرفت و گسترش چشمگیری پیدا کرد و استان چهار محال و بختیاری آهنگ سریع‌تری داشت. از سال 1364 سازمان منطقه‌ای بهداشت و درمان به دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تغییر نام و به طور کلی ساختار آن متحول و مأموریت‌های جدید در ارتباط با بهداشت و درمان و آموزش و پژوهش و فرهنگی دانشجویان و پشتیبانی برای آن پیش‌بینی شد. مطالعه روند رشد خدمات در استان در فاصله سال‌های 65 تا 70 گویای این واقعیت است که وضعیت بهداشت و درمان از بهبود نسبی برخوردار بوده و روند تشکیل آن ادامه پیدا کرده است.

      در دهه دوم شکل‌گیری نظام یعنی از سال 74 تا کنون و پس از فراغت از کمیت‌ها و توسعه واحدهای بهداشتی درمانی و افزایش میزان دسترسی مردم به خدمات پرداختن به کیفیت خدمات در ابعاد مشخص مورد توجه و به عنوان یکی از اولویت‌های مهم دانشگاه در دستور کار قرار گرفت که با اجرای طرح‌های مختلف و پایلوت کشوری پایه‌های بهداشت و درمان استوار شد.

رشته- مقطع‌های ارائه شده:

مقطع

رشته

دانشکده متولی

اولین سال پذیرش

توضیحات

دکتری حرفه‌ای

پزشکی

پزشکی

1365

-

کارشناسی ارشد

انگل‌شناسی

پزشکی

1379

-

کارشناسی

پرستاری

پرستاری

1366

-

کارشناسی

پرستاری بروجن

پرستاری

1366

-

کارشناسی

پرستاری

پرستاری

1366

شبانه

کاردانی

بهداشت محیط

پزشکی

1370

-

کاردانی

علوم آزمایشگاهی

پزشکی

1369

-

کاردانی

بهداشت خانواده

پزشکی

1371

-

کاردانی

رادیولوژی

پزشکی

1373

-

کاردانی

مامایی

پرستاری

1365

-

کاردانی

هوشبری

پرستاری

1366

-

کاردانی

اتاق عمل

پرستاری

1367

-

کاردانی

مبارزه با بیماری‌ها

پزشکی

1374

-

کاردانی

بهداشت خانواده

پزشکی

1371

شبانه

کاردانی

رادیولوژی

پزشکی

1373

شبانه

کاردانی

مامایی

پرستاری

1365

شبانه

 

بیمارستان‌ها:

ردیف

بیمارستان/ مرکز

سال تأسیس

تخت فعال

رشته‌های آموزشی

1

هاجر(س)

1371

338

داخلی، قلب، جراحی، کودکان، زنان و زایمان، نوزادان، روانپزشکی و بیهوشی

2

آیت‌الله کاشانی

1350

197

داخلی اعصاب، جراحی، جراحی مغز و اعصاب، گوش و حلق و بینی، جراحی استخوان و مفاصل، جراحی کلیه و مجاری ادراری- تناسلی، پوست، عفونی، بیهوشی

3

رسالت

1348

31

چشم‌پزشکی

 

دانشکده پزشکی:

      در سال 1365 با پذیرش 110 دانشجو پزشکی در ساختمان مجاور بیمارستان هاجر تأسیس شد و پس از احداث ساختمان فعلی دانشکده در رحمتیه به مکان مذکور منتقل گردید. لازم به ذکر است که در ابتدا اکثر استادان از دانشگاه اصفهان به داشنگاه شهرکرد دعوت می‌شدند و در حال حاضر کلیه استادان، زیر نظر دانشکده پزشکی شهرکرد بوده و از استادان مدعو کمتر استفاده می‌شود.

 

آزمایشگاه‌ها:

      آسیب‌شناسی، آناتومی، ایمنی‌شناسی، بافت‌شناسی، فیزیک پزشکی، فیزیولوژی، انگل‌شناسی، قارچ‌شناسی، بیوشیمی و شیمی، میکروب‌شناسی، ویروس‌شناسی.

 

دانشکده پرستاری و مامایی:

      دانشکده پرستاری و مامایی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی شهر کرد در سال 1365 با پذیرش 48 دانشجوی پرستاری و 80 دانشجوی مامایی در مقطع کاردانی شروع به فعالیت نمود. در حال حاضر در این دانشکده رشته‌های کارشناسی پرستاری پیوسته و ناپیوسته، کاردانی مامایی، کاردانی هوشبری و تکنسین اتاق عمل ارائه می‌گردد.

 

آزمایشگاه‌ها:

      SKILL LAB- فیزیولوژی- ایمنی‌شناسی- تشریح- بیوسیمی- میکروب‌شناسی- انگل‌شناسی- بافت‌شناسی و سلول‌شناسی- آسیب‌شناسی- فیزیک پزشکی.

 

دانشکده بهداشت: -

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
رضا

دانشکده علوم پزشکی سمنان

دانشگاه علوم پزشکی سمنان براساس تصویب شورای گسترش دانشگاه‌ها علوم پزشکی کشور در 22 بهمن سال 1367 با پذیرش 60 نفر دانشجو در رشته پزشکی و زیر نظر دانشگاه علوم پزشکی تهران فعالیت خود را آغاز نمود. در مدت زمان کمتر از یک سال با پیگیری و تلاش مسئولین و با موافقت شورای گسترش دانشگاه‌های علوم پزشکی، دانشکده پزشکی سمنان به دانشگاه علوم پزشکی سمنان تبدیل گردید و فعالیت خود را از سال 1368 با واحدهای دانشکده پزشکی سمنان، دانشکده پرستاری و پیراپزشکی سمنان، دانشکده پرستاری و مامایی شاهرود (که در سال 71 به دانشگاه علوم پزشکی تبدیل گردید) و دبیرستان بهیاری هوشمند دامغان آغاز کرد، سپس چهار بیمارستان امیرالمؤمنین 7، امداد، فاطمیه و بیمارستان امام خمینی(ره) گرمسار از سازمان منطقه‌ای بهداشت و درمان استان منفک و به دانشگاه ملحق گشت، همچنین زمینی به مساحت 300 هکتار جهت احداث طرح جامع دانشگاه در اختیار قرار گرفت که هم اکنون ساختمان دانشکده پزشکی با مساحتی بالغ بر 21 هزار متر مربع زیربنا و سالن ورزشی با زیربنای 2000 متر مربع و خوابگاه 360 نفره با زیربنای 5300 مترمربع به بهره‌برداری رسیده است.

      بدین ترتیب دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی سمنان ضمن اهتمام ورزیدن به تعلیم و تربیت دانشجویان در رشته‌ها و مقاطع مختلف علوم پزشکی مشتمل بر رشته‌های کارشناسی، رشته‌های کارشناسی ناپیوسته، رشته‌های کاردانی و اجرای دوره‌های آموزشی بالینی و تخصصی در مرکز آموزشی، درمانی وابسته به دانشگاه امروزه به عنوان یکی از مراکز مهم دانشگاهی در ارائه خدمات بهداشتی درمانی در جمهوری اسلامی ایران مطرح می‌باشد و در جهت اهداف عالیه دانشگاه، ارتقاء دانش پزشکی در سطح جامعه و تربیت کادر درمانی متخصص و جامعه‌نگر در کشور اسلامی ایران عزیز فعالیت دارد.

اهداف و وظایف اساسی دانشگاه

الف: اهداف

      ü پرورش استعدادها از طریق آموزش و پژوهش‌های علمی و ترویج علوم پزشکی و پیراپزشکی به منظور کمک به تربیت و تأمین نیروی انسانی متخصص مورد نیاز کشور

      ü ایجاد امکانات پژوهشی به منظور شناخت عوامل بالقوه ناشناخته، جهت افزایش توان علمی در زمینه مسایل بهداشتی و درمانی

      ü گسترش و تعمیم امکانات بهداشتی درمانی در سطح جامعه از طریق سازمان‌ها و مؤسسات درمانی وابسته

ب: وظایف کلی

      ü آموزش دانشجویان در رشته‌های مختلف علوم پزشکی و پیراپزشکی

      ü انجام پژوهش‌های علمی و بالینی در زمینه‌های مختلف علوم پزشکی و پیراپزشکی بر حسب نیازهای بهداشتی، درمانی

      ü برقراری روابط دانشگاهی و مبادله استاد و دانشجو با دانشگاه‌های کشور از طریق قراردادهای فرهنگی و دانشگاهی

      ü تشکیل سمینارها و کنفرانس‌های علمی و آموزشی

      ü ترجمه و تألیف کتب و نشریات در زمینه‌های مختلف علوم پزشکی

      ü ارائه خدمات درمانی و بهداشتی

 

رشته- مقطع‌های ارائه شده:

مقطع

رشته

دانشکده متولی

اولین سال پذیرش

توضیحان

دکترای حرفه‌ای

پزشکی

پزشکی

1367

-

کارشناسی ارشد

فیزیولوژی

پزشکی

1381

-

کارشناسی

فیزیوتراپی

توانبخشی

1368

-

کارشناسی

گتاردرمانی

توانبخشی

1372

-

کارشناسی

پرستاری

پرستاری

1366

-

کارشناسی ناپیوسته

پرستاری

پرستاری

1369

-

کارشناسی ناپیوسته

بهداشت محیط

بهداشت

1375

-

کاردانی

علوم آزمایشگاهی

پزشکی

1369

-

کاردانی

اتاق عمل

پرستاری و پیراپزشکی

1366

-

کاردانی

مدارک پزشکی

پرستاری و پیراپزشکی

1370

-

کاردانی

هوشبری

پرستاری و پیراپزشکی

1369

-

کاردانی

رادیولوژی

پرستاری و پیراپزشکی

1372

-

کاردانی

بهداشت محیط

بهداشت

1373

-

کاردانی

بهداشت خانواده

بهداشت

1363

-

کاردانی

بهداشت حرفه‌ای

بهداشت

1373

-

کاردانی

مبارزه با بیماری‌ها

بهداشت

1379

-

 

 

دانشکده‌ها:

دانشکده پزشکی

      دانشکده پزشکی در سال 1367 در جاده شهمیرزاد و با تغییر کاربردی ساختمان‌های اداری با پذیرش اولین دوره دانشجویی رشته پزشکی فعالیت خود را شروع نمود که پس از 10 سال به ساختمان جدید التاسیس که به همین منظور در 5 کیلومتری جاده دامغان احداث شده انتقال یافت.

 

رشته‌های تحت پوشش دانشکده پزشکی:

      1- رشته‌های تخصصی (اطفال- زنان- داخلی)

      2- پزشکی- مقطع دکترا

      3- فیزیولوژی- کارشناسی ارشد

      4- علوم آزمایشگاهی- مقطع کاردانی

 

دانشکده پرستاری و پیراپزشکی

      از سال 1366 به بعد دانشکده فوق در مقاطع کارشناسی پرستاری و کاردانی اتاق عمل و در سال تحصیلی 70- 69 در رشته پرستاری مقطع کارشناسی ناپیوسته پذیرش دانشجو داشته و هم اکنون رشته‌های هوشبری، رادیولوژی، مدارک پزشکی تحت نظر این دانشکده به فعالیت آموزشی مشغول می‌باشند.

رشته‌های تحصیلی تحت پوشش دانشکده پرستاری و پیراپزشکی:

      1- پرستاری- مقطع کارشناسی

      2- پرستاری- مقطع کارشناسی ناپیوسته

      3- رادیولوژی- مقطع کاردانی

      4- مدارک پزشکی- مقطع کاردانی

      5- اتاق عمل- مقطع کاردانی

      6- هوشبری- مقطع کاردانی

 

دانشکده توانبخشی

      این دانشکده در سال 76 به صورت مستقل با دو رشته فیزیوتراپی و گفتاردرمانی شروع به فعالیت نموده است. لازم به ذکر است که قبلاً این رشته زیر نظر دانشکده پزشکی بوده است و پذیرش دانشجو رشته‌های فوق از سال 68 در (رشته فیزیوتراپی) و سال 72 در (رشته گفتاردرمانی) بوده است که از سال 76 به طور مستقل در دانشکده توانبخشی به فعالیت خود ادامه می‌دهند.

 

رشته‌های تحصیلی تحت پوشش دانشکده توانبخشی:

      1- فیزیوتراپی- کارشناسی

      2- گفتاردرمانی- کارشناسی

 

دانشکده بهداشت

      با تلاش مسئولین روز به روز به امکانات این آموزشکده افزوده شده است و با همت مسئولین این آموزشکده با پذیرش دانشجو در رشته کارشناسی ناپیوسته بهداشت محیط در اواخر سال 1377 به دانشکده تبدیل گردید ودر حال حاضر در رشته‌های ذیل دانشجو می‌پذیرد.

 

رشته‌های تحصیلی تحت پوشش دانشکده بهداشت:

      1- بهداشت محیط- کاردانی

      2- بهداشت حرفه‌ای- کاردانی

      3- بهداشت عمومی (خانواده)- کاردانی

      4- بهداشت عمومی (مبارزه با بیماری‌ها) کاردانی

      5- بهداشت محیط- کارشناسی ناپیوسته

 

بیمارستان‌ها:

      دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی سمنان با در اختیار داشتن 7 بیمارستان در سطح استان و با همت پزشکان، دندانپزشکان و داروسازان شاغل در بخش‌های خصوصی و دولیت و نیز دیگر اعضای گروه پزشکی نظیر ماما، پرستار و... در زمینه درمان و تأمین داروی بیماران فعالیت می‌کند.

      در سال 1357 تنها 6 باب بیمارستان با 250 تخت و با امکانات اولیه در شهرستان‌های سمنان، دامغان و گرمسار موجود بود که تنها امکان انجام اعمال جراحی معمولی را داشت.

      در سال 1367 با افزوده شدن یک باب بیمارستان دیگر تعداد تخت‌های بیمارستانی به 357 تخت رسید و در طی این سال‌ها دارای امکانات تخصصی زنان و زایمان، گوش و حلق و بینی، ارتوپدی، رادیولوژی، کودکان، داخلی و جراحی، دیالیز، آندوسکوپی و سی تی اسکن و... گردید.

      هم اکنون این دانشگاه دارای بیش از 600 تخت بیمارستانی بوده و در تمامی شهرستان‌های تابعه دارای امکانات تخصصی می‌باشد..

      نسبت تخت بیمارستانی به جمعیت به ازای هر 10 هزار نفر در سمنان 8/15% و دامغان 5/18% و گرمسار 7/11% می‌باشد.

بیمه‌های طرف قرارداد:

      - خدمات درمانی                          - تأمین اجتماعی

      - بیمه ایران                                - بیمه ارتش

      - کمیته امداد                              - بیمه بانک‌ها

      از آنجایی که بیشتر بیمارستان‌ها تابعه دانشگاه به عنوان یک مرکز آموزشی و درمانی می‌باشند و شیفت‌های صبح و عصر دانشجویان رشته‌های مختلف اعم از پزشکی (مقطع تخصصی و مقطع عمومی)- پرستاری- مدارک پزشکی- آزمایشگاه- رادیولوژی- فیزیوتراپی و... در بیمارستان حضور فعال دارند.

 

بیمارستان امیرالمؤمنین سمنان

      شامل بخش‌های اطفال، زنان و زایمان، گوش و حلق و بینی، نوزادان، جراحی زنان

 بیمارستان فاطمیه سمنان

      شامل بخش‌های داخلی، روانی، قلب، اعصاب و اورژانس- عفونی

 بیمارستان دکتر معیری (امداد سمنان)

      شامل بخش‌های ICU- جراحی- اتاق عمل

 بیمارستان رضائی دامغان

زایشگاه 11 محرم دامغان

 بیمارستان امام گرمسار

 بیمارستان 15 خرداد مهدیشهر

 

مراکز پژوهشی دانشگاه

      ü مرکز تحقیقات بیوتکنولوژی

      مرکز تحقیقات بیوتکنولوژی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی سمنان از سال 1379 فعالیت خود را شروع و از آبان ماه 1381 رسماً افتتاح گردید. این مرکز تنها مرکز تحقیقاتی بیوتکنولوژی در استان سمنان می‌باشد. هدف از ایجاد این مرکز انجام پژوهش‌های بنیادی، کاربردی و توسعه‌ای و تربیت متخصصات واجد شرایط بر اساس نیازهای جامعه در زمینه بیوتکنولوژی پزشکی (بهداشت، درمان و دارو) می‌باشد. این فعالیت‌ها به منظور گسترش مرزهای دانش، تولید فراورده‌های بیولوژیک، ابداع و راه‌اندازی روش‌های تشخیص مولکولی، گسترش همکاری‌های علمی با سایر مراکز داخل و خارج کشور و تربیت نیروهای متخصص در زمینه‌های فوق با رعایت اولویت‌های کشور می‌باشد.

 

       مرکز تحقیقات فیزیولوژی

       مرکز تحقیقات گوارش و کبد

      این مرکز یکی از مراکز تحقیقاتی تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی سمنان است که در سال 1382 تحت عنوان مرکز تحقیقات طب داخلی(IMRC) در ساختمانی واقع در بیمارستان فاطمیه سمنان به صورت موقت شروع به کار نمود. پس از مکاتبه با وزارت متبوع برای تصویب آن با توجه به گستردگی بسیار زیاد دامنه طب داخلی در سال 1384 به مرکز تحقیقات گوارش و کبد (GILRC) تغییر نام داد.

      با توجه به نبودن مراکز مجزا در سایر زمینه‌های طب داخلی، این مرکز وظیفه پشتیبانی از فعالیت‌های تحقیقاتی در سایر زمینه‌های طب داخلی را نیز عهده‌دار است.

 

مرکز کامپیوتر و اینترنت دانشگاه

      مرکز کامپیوتر دانشگاه علوم پزشکی سمنان از ابتدای تأسیس به ارائه خدمات ذیل در واحدهای مختلف تابعه پرداختهاست:

      1- ارائه خدمات کامپیوتری اعم از سخت‌افزار و نرم‌افزار (سرویس، نگهداری، تعمیر و ارتقاء سیستم‌ها و تجهیزات کامپیوتری مختلف به واحدهای تابعه دانشگاه).

      2- اتصال واحدهای تابعه شامل: بیمارستان‌ها- کتابخانه مرکزی دانشگاه- دانشکده‌ها و... به شبکه جهانی اینترنت.

      3- راه‌اندازی سایت اطلاع‌رسانی و اینترنت در معاونت آموزشی و پژوهشی و کتابخانه مرکزی مجتمع دانشکده.

      4- سرویس‌دهی اطلاعاتی و آموزشی به اساتید و دانشجویان کلیه مقاطع تحصیلی.

      5- راه‌اندازی و بهره‌برداری از شبکه‌های معاونت پشتیبانی- بیمارستان فاطمیه و بیمارستان امیرالمؤمنین 7

      6- راه‌اندازی خط 1E جهت خطوط Dial-Up

      از اوایل سال 1379 این دانشگاه به شبکه جهانی اطلاع‌رسانی (اینترنت) متصل گردید و از ابتدای سال 1380 به صورت رسمی به صورت خط لیزلاین راه‌اندازی شد. در حال حاضر تمام واحدهای آموزشی (بیمارستان‌ها و دانشکده‌ها) و کلیه کتابخانه‌های تابعه به اینترنت وصل هستند و بیش از 200 نفر در منازل مشترک می‌باشند.

      سایت مرکزی اینترنت (واقع در بلوار بسیج معاونت آموزشی و پژوهشی دانشگاه) با کامپیوترهای مجهز همه روزه با اساتید محترم و دانشجویان عزیز ارائه خدمت می‌نماید. سایت کتابخانه مرکزی دانشگاه (واقع در مجتمع دانشگاهی- کلیومتر 5 جاده دامغان) با بیش از ده دستگاه کامپیوتر در سال 1381 راه‌اندازی و آماده سرویس‌دهی می‌باشد.

 

خوابگاه‌ها:

ردیف

نام گروه

محل افزایش اعتبار

سلف‌های ناهار

سلف‌های شام

1

دانشجوی خوابگاه بوستان

مجتمع آموزشی دانشگاه (جاده دامغان)

یک و سه

یک

2

دانشجوی خوابگاه اندیشه یک

خوابگاه اندیشه یک بلوار 17 شهریور

یک و دو

دو

3

دانشجوی خوابگاه اندیشه دو

ستاد معاونین (بلوار بسیج)

یک و چهار

چهار

4

دانشجوی غیر خوابگاهی

مجتمع آموزشی دانشگاه (جاده دامغان)

یک و سه

سه

5

دانشجوی متأهل خوابگاهی

ستاد معاونین (بلوار بسیج)

یک و سه و چهار

چهار

6

دانشجوی متأهل غیر خوابگاهی

مجتمع آموزشی دانشگاه (جاده دامغان)

یک و سه

سه

 

 

نام سلف‌ها:

شماره سلف

نام و محل سلف سرویس

سلف شماره یک

مجتمع آموزشی دانشگاه (جاده دامغان)

سلف شماره دو

سلف خوابگاه اندیشه یک (بلوار 17 شهریور)

سلف شماره سه

سلف توانبخشی (بلوار 17 شهریور در جوار اندیشه یک)

سلف شماره چهار

خوابگاه اندیشه دو (ستاد معاونین)

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
رضا

نام آوران ایران

نام آوران ایران

یوسف ثبوتی

دکترای اخترفیزیک را از دانشگاه شیکاگو در ایالات متحده‌ی آمریکا دریافت کرد. در دانشگاه‌های پرآوازه‌ی جهان مانند دانشگاه نیوکاسل انگلستان و دانشگاه پنسیلوانیای آمریکا به تدریس پرداخت. برخی از بزرگ‌ترین پژوهشگاه‌های فیزیک و اخترشناسی جهان، مانند انستیتوی نجوم و اخترفیزیک آمستردام هلند پذیرای او بودند. با این همه، به ایران بازگشت، زیرا آرزوهایی بس بزرگ‌تر داشت. او می‌خواست نام اخترشناسان بزرگ ایرانی مانند ابوریحان بیرونی را دوباره زنده کند.

۱ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰
رضا